EDUCO2CEAN

El projecto EDUCO2CEAN tiene como objetivo generar una Sociedad Científico-Tecnológica (STS) que sirva como modelo pedagógico con el potencial para aplicarse en toda la unión europea y transmitir a la sociead la importancia de la investigación en los impactos y la mitigación del cambio climático en el mar, con especial énfasis en el Oceano Atlántico y el el mar Báltico. Website

EDUCO2CEAN

El proyecto EDUCO2CEAN tiene por finalidad el generar un modelo pedagógico Ciencia‐ Tecnología‐Sociedad (CTS), con potencial para ser aplicado en toda la UE, y que permita transmitir a la sociedad la importancia de la investigación sobre los impactos y mitigación del cambio climático en el mar, con especial énfasis en el Océano Atlántico y el Mar Báltico.

El proyecto se propone el desarrollo de competencias clave necesarias para la potenciación de la creatividad en la comunicación necesaria para sensibilizar a la sociedad sobre la relevancia de la investigación frente al cambio climático y a favor de la sostenibilidad de los océanos; y para el impulso del espíritu científico emprendedor necesario para la transferencia a la sociedad de la relevancia de este conocimiento. Para conseguirlo se centra en la implicación y la participación de los estudiantes en las iniciativas destinadas a la creación de ideas, a la comunicación dirigida a la concienciación ambiental. Se parte así del supuesto de que estos retos juveniles académicos generarán inquietudes y conocimiento básico que en un futuro

aumentarán las oportunidades de empleo de los participantes en el ámbito de la búsqueda de soluciones para el cambio global en los océanos.

La conjunción y análisis comparativo de los retos del cambio climático y la sostenibilidad en el Báltico y el Atlántico, también generará oportunidades para avanzar en la evolución de la dimensión europea de la educación. Por eso colaborarán comunidades educativas y científicas del Atlántico y del Báltico en generar un modelo educativo CTS que permita analizar de forma comparativa el impacto ambiental de los dos océanos causado por la sobrepesca, la contaminación, el aumento de la temperatura del mar, la presencia de materiales peligrosos y otros riesgos ambientales.

En este sentido, el proyecto se vincula con los objetivos de Horizonte 2020, ya que trabaja en los retos sociales a los que se enfrenta la UE, promueve el liderazgo de la industria en Europa vinculada a los océanos Báltico y Atlántico y da respuestas frente al cambio climático y la contaminación de los dos océanos. Por la relevancia de estas respuestas para Europa, resulta estratégico que desde estos ámbitos CTS se proporcione una formación básica a los jóvenes que les impulse hacia una formación continua para ser mejores profesionales europeos en el futuro en las áreas relativas a estos desafíos. También refuerza la excelencia de su base científica, dado que con este proyecto muchos escolares colaborarán con los equipos profesionales de investigación y actuarán como comunicadores y sensibilizadores sobre la relevancia de este reto, llevando así a la práctica los principios de que nada se aprende mejor que investigando y que el que enseña aprende dos veces.

 

En definitiva, la apuesta de EDUCO2OCEAN por el liderazgo, el trabajo científico en equipos profesionales, las habilidades de comunicación y en la formación científica rigurosa, les permitirá aprender más, mejor y más profundamente, llegando en 2020 en mejores condiciones y con mejores oportunidades para trabajar en una sociedad del conocimiento que estimulará una economía europea más competitiva y ambientalmente respetuoso.

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OBJETIVOS

  • Desarrollar un libro de texto escolar global, aplicable en cualquier sistema educativo europeo. Este libro de texto se ofrecerá para el uso libre en todos los sistemas educativos de la UE, tanto en formatos pdf como e‐book, y se traducirá a los idiomas de los países participantes. Su estructura será interdisciplinar y en su contenido será se incluirán los conocimientos científicos actuales relacionados con el cambio climático en el océano.

  • Editar una revista electrónica en las que podrían participar todos los estudiantes, docentes y científicos implicados en el proyecto.
    Con esta publicación la comunidad educativa – científica EduCO2cean se implicará en mantener a la sociedad europea informada sobre la actualidad de la investigación relevante relativa a la génesis de respuestas frente
    cambio climático y en favor de la sostenibilidad del océano.
  • Desarrollar un modelo colaborativo en el marco pedagógico Ciencia‐Tecnología‐Sociedad (CTS), mediante el uso de un sitio web que podría permitirá a las comunidades educativas de los países socios colaborar para generar, evaluar y mejorar ideas pedagógicas, experiencias e iniciativas educativas relacionada con el proyecto.

  • Desarrollar un modelo colaborativo en el marco pedagógico Ciencia‐Tecnología‐Sociedad (CTS), mediante el uso de un sitio web que podría permitirá a las comunidades educativas de los países socios colaborar para generar, evaluar y mejorar ideas pedagógicas, experiencias e iniciativas educativas relacionada con el proyecto.

  • Organizar congresos juveniles virtuales internacionales sobre productos con potencial de sensibilización social sobre la necesidad de luchar frente al cambio climático y a otros retos de sostenibilidad del océano.
  • Desarrollar campus juveniles internacionales en los que participen los estudiantes de diferentes países que se destacaron por la calidad de los productos de concienciación social publicados en el portal del congreso juvenil virtual.

  • Impulsar seminarios docentes internacionales de investigación acción sobre el desarrollo de los campus juveniles internacionales en los que participen los docentes que orientaron los proyectos juveniles de investigación, que acompañarán a sus alumnos seleccionados al lugar de celebración del campus, para investigar in situ sobre las nuevas formas de enseñar y aprender que demanda los retos ambientales globales relevantes para la Europa del siglo XXI.

  • Desarrollar un modelo colaborativo en el marco pedagógico Ciencia‐Tecnología‐Sociedad (CTS), mediante el uso de un sitio web que podría permitirá a las comunidades educativas de los países socios colaborar para generar, evaluar y mejorar ideas pedagógicas, experiencias e iniciativas educativas relacionada con el proyecto.

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 Organizar congresos juveniles virtuales internacionales sobre productos con potencial de sensibilización social sobre la necesidad de luchar frente al cambio climático y a otros retos de sostenibilidad del océano.

  • Desarrollar campus juveniles internacionales en los que participen los estudiantes de diferentes países que se destacaron por la calidad de los productos de concienciación social publicados en el portal del congreso juvenil virtual.
  • Impulsar seminarios docentes internacionales de investigación acción sobre el desarrollo de los campus juveniles internacionales en los que participen los docentes que orientaron los proyectos juveniles de investigación, que acompañarán a sus alumnos seleccionados al lugar de celebración del campus, para investigar in situ sobre las nuevas formas de enseñar y aprender que demanda los retos ambientales globales relevantes para la Europa del siglo XXI.
  • Diseñar seminarios y talleres de formación de docentes que permitan difundir a nuevas comunidades educativas, las experiencias piloto exitosas que vayan surgiendo a lo largo del desarrollo del proyecto, que también resultarán fortalecidas a través de su análisis en estos contextos de formación docente práctica.

  • Producir vídeos que permitan desarrollar en las comunidades escolares los nuevos contenidos científicos resultado de las últimas investigaciones en el ámbito del proyecto y otros destinados a difundir las buenas prácticas educativas y modelos metodológicos resultantes del desarrollo del proyecto.
  • Difundir, a través de la página web, los contenidos científicos recogidos en el libro de texto, de manera que las personas de diferentes edades pueden saber más sobre estos contenidos.

  • Diseñar demostraciones sencillas y prácticas para que puedan ser usadas por los estudiantes para comunicar y sensibilizar a la sociedad acerca de la importancia de la investigación científica relativa al proyecto desarrollada con la finalidad de luchar contra el cambio climático y hacer frente a otros problemas relacionados con la sostenibilidad océanos.

  • Dotar a los estudiantes de las competencias científicas clave para poder ser útiles en ámbitos de investigación relativos a la sostenibilidad de los océanos desarrollados por equipos científicos profesionales que puedan ser abordados desde su madurez psicoevolutiva y nivel de competencia curricular.

  • Capacitar a los estudiantes en competencias clave necesarias para diseñar y desarrollar materiales multimedia de concienciación ciudadana sobre la necesidad de investigar para hacer frente al cambio climático y a la sostenibilidad de los océanos.